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Communication
Dans les milieux de valorisation culturelle et linguistique, l’école représente un des principaux outils de survie. Or, les directions scolaires sont-elles outillées pour contribuer à la promotion du français? Pour les aider, nous avons recensé des pratiques de vitalisation ethnolinguistique auprès de 234 directions d’écoles franco-canadiennes. D’ores et déjà plus de 150 pratiques sont recensées dans le système de ressources disponible en ligne http://veltic.ca . Une première évaluation du site sera menée au printemps 2009 auprès de certaines directions d’école afin d’analyser son apport quant au développement de leurs compétences et de l’utilité du système.
