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Communication
Il existe peu d’écrits relatifs aux pratiques d’évaluation des déficits neuropsychologiques acquis et surajoutés à une déficience intellectuelle. Le but de cette étude descriptive est de vérifier l’apport de l’évaluation neuropsychologique pour une population ayant une déficience intellectuelle et d'en démontrer la pertinence dans un contexte de diagnostic différentiel. Dix domaines cognitifs sont évalués : intelligence générale, fonctions exécutives, fluidité verbale, résolution de problèmes visuo-figuraux et de problèmes abstraits nécessitant de la mémoire de travail, attention simple, soutenue et sélective, mémoire verbale et visuelle. Parmi les tests retenus, on retrouve: WAIS-III (1997), TOL DX 2nd Ed. (2005), D-KEFS (2001), CPT …
