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Colloque
L'analyse du corps professoral de quelques anciens collèges-séminaires permet d'esquisser le profil d'un type d'enseignants aujourd'hui disparu. Par la force des circonstances et même en France depuis le XVIe siècle, l'enseignement dans un collège n'était qu'un passage de courte durée, une sorte de stage préparatoire au ministère paroissial. Très peu de prêtres faisaient carrière dans l'enseignement. Leur recrutement dépendait ainsi des évêques ou des supérieurs de communauté. Dans ces conditions, on peut se demander comment le clerc-enseignant se préparait à ses fonctions, à quel moment il poursuivait des études supérieures des lettres ou de sciences et à quel endroit, quelles …
Colloque
Etat actuel des recherches, exposé des méthodes employées et des résultats acquis. L'enseignement classique, né en 1635, a disparu après 1960 sous sa forme tricentenaire. Il s'est réformé d'abord en deux cycles avant de céder le pas aux C.E.G.E.P. La recherche comprend l'étude diachronique de l'établissement du système, la sociologie rétrospective des enseignants (prêtres et laïques) et des enseignés ainsi que les problèmes socio-culturels de la transmission des connaissances. Le travail comprend des chercheurs de trois universités, professeurs et thésifiants.
