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Colloque
Cette recherche avait pour but de comparer le degré de risque accepté par des étudiants anglophones et francophones dans des épreuves d'habileté et des épreuves de hasard. Dans des situations purement hypothétiques (test de Kogan et Wallach) les Canadiens-anglais acceptent des niveaux de risque plus élevés. Dans des épreuves de hasard les étudiants francophones prennent davantage de risque. Enfin, dans des épreuves d'habileté, les Canadiens-français ont tendance à choisir des niveaux de risque extrêmes alors que les anglophones prennent des risques modérés.
