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La supériorité des premiers-nés en rendement intellectuel est-elle due à un potentiel supérieur? Sujet complexe, surtout vue la difficulté de contrôler les biais de méthodologie. Pour y arriver, on employa une méthode "Intra-famille" (statistiques s'adaptant à des scores-différences de la même comparaison d'enfants de la même famille), en utilisant la population totale (Hull, Qué. et environs) des enfants de 7e année scolaire (1971-72), provenant d'une famille de deux enfants, d'un intervalle d'âge de 7 à 72 mois. Les premiers-nés furent récupérés par les dossiers scolaires (N total = 64). Le critère de potentiel fut l'"Otis-Ottawa intermédiaire A. Trois questions furent …