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Colloque
Aucune action significative d'éducation pour la prévention du sida auprès des jeunes n'aurait pu avoir lieu sans les intervenants qui les côtoient. Ils ont constitué une force importante pour contrer la transmission du VIH. Notre objectif est de proposer une réflexion critique sur ce sujet. Elle s'appuie, entre autres, sur l'analyse de deux cas, les intervenants-jeunesse et les médecins. Une partie des recherches évaluatives que nous avons menées au Québec sur la formation des médecins et des intervenants-jeunesse en prévention du sida permet en effet d'identifier le contenu et de décrire la forme de leurs interventions auprès des jeunes. Les …
Colloque
L'objectif consistait à examiner les formations offertes aux intervenants-jeunesses québécois en prévention du sida. Une analyse de leurs besoins en formation a été déroulée dans un échantillon aléatoire de 4 (12%) des territoires des Départements de santé communautaire (DSC) du Québec, au moyen de tests et questionnaires sur les attitudes, les connaissances, les comportements d'intervention, ainsi que sur les intérêts à l'égard de l'éventuelle formation (n=120 intervenants). En parallèle, l'analyse de contenu thématique des formations mis en évidence en programme-type dont la représentativité et les fondements éducatifs ont été vérifiés par la technique de jugements par des experts qui en …
Colloque
Le rapport que l'on étudie entre les jeunes et le sida doit revêtir un caractère multidimensionnel, de modifier ou d'éviter des comportements à risque. Ici, les explications seraient à rechercher non seulement du côté médical. C.A.C. canadienne idéologie, valeurs, conceptions, les jeunes, qui se traduisent dans leur représentation de l'institution scolaire et religieuse. Courant dominant, adaptation sociale développé par Moscovici, l'objet de notre étude, ce programme de recherche visait, en premier lieu à découvrir, par une méthodologie qualitative, basée sur des entrevues auprès d'adolescents de 14-16 ans, quelles représentations les jeunes se font du sida. Les résultats obtenus auprès de …
Colloque
Il est généralement admis, en promotion de la santé, que l'éducation en matière de sida doit viser l'acquisition ou la modification des connaissances, des attitudes et des comportements (modèles CAC). Cette orientation s'inspire des modèles comme ceux de Triandis, d'Ajzen ou de Bandura, tout en tentant d'expliquer et de prédire les comportements humains. Cette perspective est considérée comme une conception de l'éducation pour la santé de l'Organisation Mondiale de la Santé et donne lieu à des modèles d'évaluation de l'acquisition et la modification des connaissances, des attitudes et des comportements (ex. PRECEDE). Par contre, on sait peu du monde "réel" …
Colloque
Le visage de la monoparentalité a considérablement changé au cours des vingt dernières années. Jadis associée au veuvage, la monoparentalité dépend désormais surtout des ruptures d'union. Aujourd'hui, une proportion importante de femmes assument seules la charge de jeunes enfants avec les conséquences sociales et économiques que comporte cette situation. Malgré cela, peu d'études canadiennes ont jusqu'à maintenant tenté de documenter et de comprendre la dynamique de la monoparentalité féminine. Combien de femmes risquent de devenir, à un moment ou l'autre, chefs de familles monoparentales? Quelle sera la durée de cette étape dans leur vie? Quelles chances ces femmes ont-elles de …
Colloque
Le succès des stratégies pour favoriser la prévention face au SIDA s'appuie sur leur adaptation aux groupes visés. Cette étude servait aussi de point de départ pour la préparation ultérieure d'interventions préventives qui s'adressent aux jeunes de 14 à 28 ans que l'on retrouve dans des organisations hors scolaire. Elle consiste à interroger une population de 210 adolescents pour relever leurs connaissances, leurs attitudes et leurs comportements sexuels en rapport avec la prévention du SIDA. Ces adolescents ont été recrutés dans 20 établissements qui se répartissent en CÉGEP (42% des répondants), en centres pour mésadaptés sociaux affectifs (22%) et en …
Colloque
Le succès des stratégies pour favoriser la prévention face au SIDA s'appuie sur leur adaptation aux groupes visés. Cette étude servait aussi de point de départ pour la préparation ultérieure d'interventions préventives qui s'adressent aux jeunes de 14 à 28 ans que l'on retrouve dans des organisations hors scolaire. Elle consiste à interroger une population de 210 adolescents pour relever leurs connaissances, leurs attitudes et leurs comportements sexuels en rapport avec la prévention du SIDA. Ces adolescents ont été recrutés dans 20 établissements qui se répartissent en CÉGEP (42% des répondants), en centres pour mésadaptés sociaux affectifs (22%) et en …
Colloque
Le succès des stratégies pour favoriser la prévention face au SIDA s'appuie sur leur adaptation aux groupes visés. Cette étude servait aussi de point de départ pour la préparation ultérieure d'interventions préventives qui s'adressent aux jeunes de 14 à 28 ans que l'on retrouve dans des organisations hors scolaire. Elle consiste à interroger une population de 210 adolescents pour relever leurs connaissances, leurs attitudes et leurs comportements sexuels en rapport avec la prévention du SIDA. Ces adolescents ont été recrutés dans 20 établissements qui se répartissent en CÉGEP (42% des répondants), en centres pour mésadaptés sociaux affectifs (22%) et en …
