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Colloque
Linguistes et didacticiens s'entendent pour reconnaître aux codes oral et écrit un caractère distinctif, attribuable à des différences liées aussi bien aux conditions d'emploi qu'aux mécanismes structurels. Or, s'il est admis que les formes orale et écrite d'une langue sont objectivement isolables, il est tout aussi clairement établi que l'un et l'autre mode d'actualisation sont traversés par un système intégrateur, qui interdit de les dissocier radicalement, irréductiblement. Il faut donc convenir de points d'intersection et aussi de possibles interférences, surtout lorsque sont en cause des textes d'élèves qui se trouvent engagés dans un processus d'apprentissage devant conduire à l'appropriation des …
