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Colloque
La présentation aborde de manière critique l'extractivisme de l'industrie forestière et fruitière dans le contexte de la région de L’Araucanie située dans le centre-sud du Chili. En ce sens, apparaît comme une alternative la construction d'une pédagogie du territoire qui traite des effets d'un système économique générateur d'appauvrissement, de migration et de conflits socio-environnementaux pour la population locale. Nous prenons les apports de la méthode inductive interculturelle (MII) et de la pédagogie basée sur le terrain (land-based pedagogy). Les résultats sont liés à l'élaboration d'un calendrier des activités sociales, spirituelles et productives du territoire. Nous concluons qu'il existe sur le …
