Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
L'exposé précisera les exigences des programmes non-confessionnels à contenu culturel, en particulier pour le secondaire. Il évaluera les perspectives historiques et thématiques de ces programmes. Après avoir évalué les premières expériences d'enseignement religieux culturel tentées au Québec (1968-1973-1983), on proposera des voies de reprise, évitant de perdre ce qui est déjà acquis. Certaines difficultés soulevées contre la laïcité scolaire à contenu religieux culturel seront examinées.
Colloque
L'exposé montrera les distinctions importantes qu'il faut faire lorsqu'on passe d'une notion démocratique abstraite de la culture à une notion impliquant un pays réel, une "res publica". Dans un deuxième cas, un ensemble de principes appliqués dans des recherches, surtout scolaires, de Conseil de l'Europe depuis une dizaine d'années sont intéressants. Également utile est une grille de présentation pédagogique de la culture. Les deux seront discutés, dans le contexte de la formation de citoyens et citoyennes dont une partie importante proviennent de pays et de cultures étrangers. On considérera l'application d'une grille de ce type à la réalité du Québec, …
