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pen icon Colloque
L'introduction d'une perspective interculturelle dans une école en région rural
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Le caractère pluraliste de la société québécoise moderne demande à l'école d'aujourd'hui de s'interroger sur sa capacité de former de futurs citoyens conscients de leur héritage culturel et aptes à bâtir une société commune à partir d'horizons différents. Les sciences humaines sont un terrain privilégié pour aider l'adolescent à prendre conscience de ses racines historiques et de son espace, à l'aider à prendre du recul face aux valeurs reçues et à s'ouvrir à la diversité des cultures. La découverte de la différence devenant un élément guide peut permettre à l'élève de construire son identité dans la sécurité, l'ouverture et la …

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