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Colloque
Devant un fait sociologique incontestable au Québec, à savoir la transformation du tissu humain traditionnellement biculturel anglais et français en une société multiculturelle, il est nécessaire de développer une approche interculturelle à l'enseignement de l'histoire nationale. Modifier le contenu de ce cours incluant l'apport des premières nations et des communautés culturelles peut offrir un éclairage nouveau sur le présent. Étudier le passé du point de vue des différentes cultures existant déjà depuis le début du Canada, donne une légitimité à la diversité culturelle comme étant une réalité d'aujourd'hui enracinée dans l'histoire. De plus, dans un cours d'histoire constitutionnelle du Canada, …
