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Colloque
Un modèle conceptuel d'acquisition d'une identité personnelle et professionnelle positive a été élaboré dans le but d'encadrer le développement d'un programme d'intervention visant l'insertion socio-professionnelle des jeunes à risque. Ce modèle macroscopique de l'insertion socio-professionnelle par le biais du développement d'une identité personnelle et professionnelle positive comporte des dimensions sociologique, socio-psychologique et psycho-professionnelle. Les éléments constituant ce modèle ont été vérifiés auprès d'intervenants, d'employeurs et de jeunes à risque au moyen d'entrevues de groupe (focus group) et individuelles. Les renseignements obtenus dans ces groupes permettent de confirmer l'existence de plusieurs éléments identifiés au départ dans l'élaboration du modèle. Ce modèle …
