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Colloque
Le savoir des enseignants est devenu l'objet d'une recherche poussée pendant les quinze dernières années. Cette recherche a été menée avec des méthodes variées et les chercheurs ont posé des questions de bases variées. Cependant, un examen du discours tenu par les chercheurs peut nous informer sur les catégories conceptuelles qui organisent la recherche et la délimitent. Dans cette communication, j'examinerai plusieurs thèmes qui reviennent dans bon nombre de travaux sur le savoir des enseignants (peu importe leurs idéologies ou leurs méthodes): le thème de la "voix" qui reflète la préoccupation avec l'expression des pensées des enseignants eux-mêmes telle que …
