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4 résultats de recherche
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Étude du lien entre le langage et la motricité chez des populations avec et sans trouble développemental de langage
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Ce projet exploratoire a pour but de vérifier si les jeunes ayant un trouble développemental du langage (TDL) ont un lien fonctionnel entre les réseaux cérébraux du langage et de la motricité. La confirmation de la présence de ce lien nous indiquerait si l’inclusion du mouvement dans les interventions cliniques ou pédagogiques auprès de ces jeunes pourrait s’avérer bénéfique dans l’apprentissage du langage comme dans le cas de l’aphasie. Ensuite, l’hétérogénéité du TDL exige une approche analytique plus individualisée de notre part. Nous opterons donc pour un design expérimental single-subject. À l’aide de capteur de force, nous avons vu que …

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L’influence de l’activité linguistique en lien avec le développement moteur de l’enfant et de l’adolescent âgés de 5 à 18 ans
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La région intra pariétale antérieure (AIP) permettant d’intégrer des informations provenant d’afférences sensorielles variées, telles que l’écoute de verbes d’action, contribuerait à un réseau favorisant l’interaction main-objet. La région pariétale contenant l’AIP atteindrait sa maturité vers l’âge de 10 ans. Cette recherche consiste à comparer la variation de force de préhension d’un groupe d’enfants à celle d’un groupe d’adolescents lors de l’écoute active de verbes d’action et de noms. La recherche s’interroge sur le rapport fonctionnel différent entre les aires du langage et l’AIP en fonction de l’âge. La méthodologie consiste à faire écouter des listes de mots d’action (ex.: …

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Exploration des liens entre le langage et l’activité motrice chez les adolescents : validation d’un appareil portatif utilisé dans un protocole d’analyse de l’activité motrice suite à des stimuli linguistiques
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Problématique: L’étude du lien entre l’activité motrice et le langage suscite de plus en plus d’intérêt. Suite aux études de Frak et al. (2010) et Aravena et al. (2012, 2014), un appareil portatif pour analyser les modulations de force (MF) fut conçu par le laboratoire Cerveau, Motricité et Langage (CML). Cet appareil nous a permis d’effectuer des recherches développementales dans les écoles primaires et secondaires du Québec.Méthodologie: Les MF de 15 adolescents, suite à l’écoute de stimulations linguistiques (verbes d’action manuels (ex: prendre) et noms de non-action (ex: table)) furent analysées. Les adolescents ayant la maturité de l’aire intrapariétale nécessaire …

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Exploration des liens entre le langage et l’activité motrice chez les adolescents : validation d’un appareil portatif utilisé dans un protocole d’analyse de l’activité motrice suite à des stimuli linguistiques
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Problématique: L’étude du lien entre l’activité motrice et le langage suscite de plus en plus d’intérêt. Suite aux études de Frak et al. (2010) et Aravena et al. (2012, 2014), un appareil portatif pour analyser les modulations de force (MF) fut conçu par le laboratoire Cerveau, Motricité et Langage (CML). Cet appareil nous a permis d’effectuer des recherches développementales dans les écoles primaires et secondaires du Québec.Méthodologie: Les MF de 15 adolescents, suite à l’écoute de stimulations linguistiques (verbes d’action manuels (ex: prendre) et noms de non-action (ex: table)) furent analysées. Les adolescents ayant la maturité de l’aire intrapariétale nécessaire …

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