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Colloque
Notre communication présente les résultats d’une recherche exploratoire portant sur l’agir éthique de 12 directions d’établissement scolaires dans la région métropolitaine de Montréal s’auto-identifiant comme engagées pour l’équité et la justice sociale. Les données ont été collectées à l’aide d’entretiens semi-dirigés. Afin de mieux comprendre les défis rencontrés par ces directions (St-Vincent, 2015), nous avons mobilisé le modèle explicatif de Cherré et al. (2014) traitant de la dissonance éthique en management. Selon ce modèle, la dissonance éthique, définie comme un conflit entre des valeurs personnelles et celles d’un milieu professionnel, pourrait entrainer une perte de sens au travail et de …
Colloque
Notre communication présente les résultats d’une recherche exploratoire portant sur l’agir éthique de 12 directions d’établissement scolaires dans la région métropolitaine de Montréal s’auto-identifiant comme engagées pour l’équité et la justice sociale. Les données ont été collectées à l’aide d’entretiens semi-dirigés. Afin de mieux comprendre les défis rencontrés par ces directions (St-Vincent, 2015), nous avons mobilisé le modèle explicatif de Cherré et al. (2014) traitant de la dissonance éthique en management. Selon ce modèle, la dissonance éthique, définie comme un conflit entre des valeurs personnelles et celles d’un milieu professionnel, pourrait entrainer une perte de sens au travail et de …
Communication
Plusieurs recherches rapportent l’existence d’une pénurie d’enseignants qualifiés dans le réseau scolaire québécois (Sirois et Dembélé, 2023; Vérificateur général du Québec, 2023). Cette pénurie serait produite par de multiples causes dont un manque d’attraction de la profession enseignante, un manque de rétention et des difficultés rencontrées par les Centres de services scolaires (CSS) à remplacer les départs à la retraite par des enseignants qualifiés. Ces recherches analysent cette pénurie selon les points de vue des établissements scolaires et des enseignants. Cependant, peu de recherches québécoises, voire aucune, n'ont étudié le phénomène sous l’angle de planification stratégique (PS) des ressources humaines. …
