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Colloque
La méditation a été grandement popularisée pour ses effets bénéfiques sur la régulation émotionnelle, la santé mentale et la réduction du stress, avec des études soulignant son potentiel chez les adultes (Hölzel et al., 2011; Chiesa et al., 2011) et les enfants (Dunning et al., 2022; Amundsen et al., 2020). Elle semble aussi influencer positivement les fonctions exécutives (Rezende et al., 2023), cruciales pour l'apprentissage et la réussite scolaire, bien que l'amélioration spécifique dans une tâche cognitive n’améliore pas nécessairement la capacité générale des fonctions exécutives (Kassai et al., 2019). Parallèlement, les techniques de respiration lente et profonde, souvent intégrées …
Colloque
La communication visera à présenter le comité Fillosophie, regroupement d'étudiantes en philosophie à l'Université du Québec à Montréal ayant comme objectif de mettre en valeur l'importance de la place occupée par les femmes en philosophie. L'atteinte de cet objectif passe par l'organisation de conférences mensuelles, ouvertes à toutes et à tous, offrant un espace privilégié dans lequel les étudiantes en philosophie peuvent exposer leurs projets et en discuter avec leurs collègues. Cette initiative a vu le jour suite à la constatation que les femmes en philosophie sont moins nombreuses que leurs collègues masculins, et qu'elles ont moins tendance à prendre …
Colloque
Nous présenterons ensuite les expériences de Cosmides (1989), qui ont montré que les sophismes présentés plus haut sont commis dans les contextes descriptifs et sont évités en contextes normatifs de relations de prix et de privilèges. Ainsi, les écrasements de groupes de Klein se produiraient dans certains contextes, mais pas dans les contextes normatifs. Cosmides explique la différence de comportement entre contextes par une activation d'un module cérébral de détection des tricheurs, qui serait activé dans nos raisonnements normatifs, mais pas dans les contextes descriptifs. Ainsi, nous aurions hérité de ce module, qui apparut chez nos ancêtres et qui aurait …
