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pen icon Colloque
Enseigner la prononciation d’une langue étrangère : apports de la pensée complexe
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La didactique de la prononciation du Français Langue Etrangère (FLE) connaît depuis quelques années une profonde évolution, notamment en raison d’une évolution significative des connaissances. Ainsi, les neurones miroirs, la perception et le traitement du signal sonore, le rôle des réseaux de neurones dans la production de la parole, nous invite à ne plus parler de Phonérique corrective mais de Rémédiation phonologique.Dans cette communication (qui s’inscrit dans l’axe 1), nous expliquerons dans un premier temps ces spécificités à l’aune de la Pensée complexe d’Edgar Morin. Ainsi, nous montrerons comment nous avons été bernés par « l’illusion et l’erreur par un …

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