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Colloque
Face aux pénuries de personnel scolaire qualifié, diverses initiatives sont mises en œuvre pour pourvoir les postes vacants, dont l'attraction et le recrutement de personnes immigrantes (Legrand, 2023; MEQ, 2022). Or, ce personnel intègre une organisation du travail se caractérisant par une importante précarité et de fortes hiérarchies structurelles, notamment pour l'accès à l'emploi (Larochelle-Audet, 2019; Larochelle-Audet et al., 2024). Notre communication présente une recherche-action-formation menée avec 4 personnes du service des ressources humaines d’un centre de services scolaire (CSS) situé dans une région centrale du Québec afin de rendre leurs processus de dotation plus inclusifs et moins discriminatoires. Nous …
