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L'ethnographie s’avère une méthode pertinente dans la recherche auprès des enfants, offrant une immersion participative pour saisir pleinement leur expérience dans un cadre donné (Prout et James, 2015). Cette présentation, issue d'une recherche doctorale en travail social, explore l’expérience et les défis de l'ethnographie menée auprès d'enfants dans deux maisons d'hébergement au Québec. En s'appuyant sur la théorie féministe du care (Gilligan, 2008; Paperman,2015), elle souligne l'importance éthique d'investir dans les diverses relations au sein de ces environnements, y compris celles avec les enfants, les mères, les femmes hébergées et les intervenantes.
Dans cette présentation, nous nous penchons sur l'implication des jeunes en tant que co-chercheurs dans une étude sur les interactions père-enfant dans le contexte de la violence post-séparation. En nous appuyant sur les théories féministes et la nouvelle sociologie de l'enfance, nous positionnons les jeunes comme des acteurs sociaux compétents et nous encourageons leur participation active dans le processus de recherche. Nous introduirons d’abord le groupe Sains et Saufs et aborderons leur contribution au processus de recherche. Nous exposerons ensuite les différentes actions collectives entreprises par ce groupe pour sensibiliser d’autres jeunes ainsi que des professionnels à la réalité des …