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Prévention des écrans dans les établissements scolaires : pour une génération équilibrée entre réel et virtuel
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PRÉVENTION DES CONDUITES LIÉES AUX JEUX ET AUX DIVERTISSEMENTS NUMÉRIQUES DANS LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES VAUDOISB. Novet, O. Simon, S. Bonjour et M. Andronicos.La jeune génération est initiée aux jeux de hasard et d’argent de plus en plus tôt (1,2) et présente une forte utilisation des écrans3 ( jeux vidéo, réseaux sociaux, etc.) s’élevant à 4 heures par jour en moyenne. (4) De surcroît, les frontières entre le gambling ( jeux de hasard et d’argent) et le gaming ( jeux vidéo) s’affinent et se confondent, tandis que les stratégies marketing et les modalités techniques ciblant l’attention sont toujours plus incisives et …

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