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Évolution de l’état de développement des enfants de maternelle : résultats de la troisième édition de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle
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Depuis 2012, l’Institut de la statistique du Québec (ISQ) réalise tous les cinq ans l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM), qui vise à brosser un portrait de l’état de développement des enfants québécois inscrits à la maternelle 5 ans et à suivre son évolution dans le temps. Cette enquête populationnelle de type recensement permet d’estimer la proportion d’enfants considérés comme vulnérables selon cinq domaines de développement : santé physique et bien-être, compétences sociales, maturité affective, développement cognitif et langagier, habiletés de communication et connaissances générales.Dans le cadre de cette présentation, nous aborderons les principaux aspects …

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Portrait du milieu de vie des bébés nés au tournant des années 2020 et de l’expérience périnatale de leurs parents : les premiers résultats de l’ELDEQ 2
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La petite enfance est une période charnière au cours de laquelle les enfants développeront de nombreuses compétences cognitives, langagières, émotionnelles et sociales. Durant leurs premières années de vie, les tout-petits sont donc particulièrement affectés par ce qui se passe dans leur environnement familial. La grossesse et l’accouchement représentent également des périodes sensibles pouvant affecter le développement de l’enfant. C’est d’ailleurs en pleine pandémie que les mères et pères des bébés nés en 2020-2021 ont traversé la période périnatale.Dans quel environnement vivent les bébés nés en 2020-2021? Comment la grossesse de leur mère et leur naissance se sont-elles déroulées? Dans le …

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