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Colloque
Les changements climatiques représentent un problème complexe dont la résolution touche toutes les sphères de la société. En raison de son importance et des impacts des changements climatiques sur tous les domaines professionnels, les universités sont de plus en plus pressées de mieux intégrer cet enjeu dans leur curriculum. Pour les écoles de gestion, cela signifie de préparer leurs étudiants à accompagner les organisations dans la transition. Pour y parvenir, il a été suggéré que les approches de pédagogies actives offrent les meilleures perspectives pour favoriser l’acquisition de connaissances tout en stimulant l’engagement des étudiants vers un passage à l’action. …
Colloque
Dans un contexte politique de réconciliation avec les Premières Nations, la valorisation croissante des savoirs autochtones influence les domaines académiques. Malgré cette tendance, les sciences de gestion peinent à intégrer les connaissances issues des pratiques autochtones. Cet article vise à clarifier et adresser plusieurs enjeux qui émergent pour un chercheur allochtone en sciences de gestion souhaitant étudier et comprendre des questions de gestion en contexte autochtone. Dans le présent texte, nous ne cherchons pas à nous positionner comme experts des questions de gestion en contexte autochtone ; nous cherchons plutôt à analyser les pratiques de recherche des chercheurs allochtones lorsqu’ils …
