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Colloque
L’implication parentale est une composante indispensable à la collaboration école-famille (ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, 2009 ; Larivée, 2011). De plus, plusieurs enjeux demandent une adaptation chez les familles immigrantes et les familles ayant un enfant avec TSA qui peuvent agir comme obstacles à l’implication (Camard, 2018 ; Chatenoud et al, 2014 ; Changkakoti et Akkari, 2008 ; Charrette et Kalubi, 2017). Lorsqu’une famille fait face à ces deux situations (immigrante et ayant un enfant avec TSA), celle-ci fait face à un double défi. Cette recherche porte sur l’implication parentale des parents issus de l’immigration et ayant …
