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Co-construire l’inclusion : défis et apprentissages d’une recherche collaborative sur l’intégration de l’intersectionnalité
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Cette communication désire explorer les défis et apprentissages issus d’une recherche partenariale menée entre une Table de concertation féministe et l’Université de Sherbrooke. Via des entretiens et un atelier de co-construction, le projet initial de RAP visait à comprendre comment l’approche intersectionnelle pouvait s’intégrer tant dans la pratique que dans les positionnements internes de la table et de ses organismes partenaires, en tenant compte des réalités et résistances de ses membres. Au final, la recherche basée sur 15 entretiens qualitatifs a mis en lumière des tensions dans l’application de cette pratique, de même que dans la réalisation des objectifs initiaux …

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Réflexions sur l'inclusivité et l'accessibilité de recherches portant sur des communautés marginalisées
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Dans le cadre d'une recherche précédente sur les migrations queers québécoises, j’ai eu la chance de mettre en lumière quelques-unes des dynamiques complexes et intersectionnelles qui sous-tendent les mouvements d’exodes ruraux des personnes LGBTQIAP2S+ âgées d’entre 18 et 30 ans au Québec. Mes entretiens avec huit participant.e.s m’ont permis de trouver des éléments réponses quant aux motivations profondes derrière ces déplacements, allant de la recherche de communautés plus inclusives à l'accès à des services appropriés. Cependant, au-delà de ces conclusions, cette recherche a suscité en moi une réflexion sur l'essence même de l'impact de la recherche académique.En effet, quelle est …

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