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Puisque les recherches partenariales essaient d’instaurer un lien plus intime avec le milieu que dans les recherches « classiques », les étudiant.e.s doivent tenter de mettre en place (et entretenir) une certaine ouverture avec les acteurs du milieu (Merini, 2016, p. 181‑182). De plus, comme la recherche partenariale comprend un souci de (re)valorisation et de (re)légitimation des savoirs pluriels, le statut hiérarchique des chercheur.se.s doit être problématisé d’emblée (Bonny, 2015, p. 36‑38 ; Courcy et al., 2019, p. 297‑299). Aussi, dans les formes de recherches comprenant une plus grande proportion d’interventions concrètes, il y a un équilibre entre les objectifs …