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Communication
Le projet C.A.R. (Collaborer, Apprendre, Réussir) est une initiative née en 2014 d’un partenariat entre la Fondation Lucie et André Chagnon et l’association des directions générales des commissions scolaires du Québec (ADIGECS). Actuellement, 62 centres de services scolaires (CSS) participent à cette initiative qui vise à implanter une culture collaborative ainsi qu’à développer l’expertise professionnelle et le leadership pédagogique (Bélanger et al., 2019) au sein des CSS. Trois paliers sont impliqués dans la démarche : 1) les équipes de directions générales des CSS, 2) les équipes de directions d’établissement ainsi que 3) les enseignantes. Les deux premiers paliers participent à …
Colloque
L'âge adulte émergent s'accompagne d'une multitude de défis développementaux qui peuvent compromettre la santé mentale: d'ailleurs, les symptômes de santé mentale sont plus prévalents à cette période développementale qu'à tout autre âge (SAMHSA, 2014). Dans cette lignée, l'amélioration de la santé mentale des jeunes adultes émergents, et plus particulièrement des plus vulnérables d'entre eux, représente une priorité dans le plus récent plan stratégique de la Commission de la santé mentale du Canada (Commission de la santé mentale du Canada, 2016). Mais qu'en est-il des jeunes adultes émergents issus de la diversité sexuelle? Sachant qu'ils sont en moyenne 2,5 fois davantage …
