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Contexte : L'éducation est confrontée à un besoin croissant de contenu créatif et personnalisé pour répondre aux besoins divers des apprenants. L'émergence de l'intelligence artificielle générative offre de nouvelles possibilités pour répondre à cette demande.Problématique et objectifs : Cette communication explore comment l'intelligence artificielle générative peut être utilisée pour augmenter la créativité dans la création de contenu éducatif. L'objectif est d'analyser les avantages, les défis et les implications éthiques de cette approche.Méthodologie : Nous examinons les différentes techniques d'intelligence artificielle générative, telles que les réseaux génératifs antagonistes (GAN) et les réseaux de neurones récurrents (RNN), et leur application potentielle dans …