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Colloque
La valorisation du français dans la formation des professionnels à l’Université de La Plata date des années 1940. Lorsque les premières filières de sciences humaines et sociales ont vu le jour, on a ressenti la nécessité de former des professionnels capables d’avoir accès à la bibliographie de base en langue française. Cette nécessité est toujours présente et coexiste avec la formation en anglais. Cette communication propose de faire le bilan de la force de la francophonie éducationnelle dans le contexte universitaire argentin, en particulier dans la formation des psychologues, à partir d’une première compétence de lecture des textes spécialisés (Gentile, …
