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Colloque
Cette proposition appelle à oser un moment d’improductivité en art et pédagogie, donnant à l’être-ensemble et aux images d’affirmation produites collectivement toute leur place. Notre objectif est d’examiner les mécanismes de collaboration (Rollot, 2018) et le rapport entre connaissance et production dans le milieu de la recherche et dans les mondes de l’art (Schaeffer, 2015), afin de dégager le potentiel des actions improductives lors de projets de création avec des personnes marginalisées (Butler et Anthanasiou, 2016). Notre cadre de référence se situe dans le champ élargi du dessin contemporain afin d’explorer les concepts de résonance (Rosa, 2022) et de communs …
