Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Suite à la rupture dans la transmission familiale du breton au milieu du XXe siècle et depuis la création de la première école immersive Diwan en 1977, les attentes concernant le rôle de l’enseignement dans une revitalisation du breton sont fortes. Pour beaucoup d’élèves des filières d’enseignement bilingue breton - français, l’école est le principal et souvent le seul contexte de socialisation en langue bretonne. Postulant qu’un des objectifs de cet enseignement bilingue est de participer à la revernacularisation de ces langues en favorisant chez ces élèves une appropriation sociolinguistique, nous proposons un modèle théorique qui a pour objectif de …
