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Cette étude s’intéresse à l’expérience scolaire des jeunes issus de l’immigration de première et deuxième génération, ayant fréquenté la formation générale des adultes en contexte francophone, qui poursuivent leurs études au niveau collégial dans la région Gatineau-Ottawa. Parmi les facteurs qui mènent ces jeunes à la formation générale des adultes, on constate entre autres le déclassement scolaire, la nécessité d’obtenir des préalables et l’atteinte de l’âge limite pour fréquenter le secondaire régulier.Cette recherche apporte un nouvel angle de réflexion en s’intéressant aux jeunes issus de l’immigration comme des acteurs sociaux qui construisent leurs expériences scolaires à la formation générale des …