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Le croisement de la dichotomie expression-contenu avec la dichotomie substance-forme nous donne quatre secteurs: A. Le véhicule physique du langage. B. La formalisation de ce véhicule en unités d'expression. C. Lexicalisation et grammaticalisation. D. Le monde physique et mental. Si, en outre, on croise les secteurs de la substance avec la dichotomie phénomène-expérience, on complète le schéma avec les secteurs: Aa. Signes physiques. Ab. L'expérience des signes physiques. Da. Les phénomènes physiques. Db. L'expérience mentale. Ce schéma nous donne la possibilité de comparer les théories du langage au point de vue de leurs plans opératifs. Mais dans le domaine complexe …
La théorie de l'information ne s'applique pas à l'apprentissage d'une langue. À la notion de redondance il faut substituer celle de la productivité. On distingue deux types de productivité : productivité sémantique et productivité numérique dont voici la formule principale : PN=ΣC(1,2,3,...n).