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Colloque
Dans le projet SAGE, les unités d'enseignement et d'apprentissage en français et en anglais sont pratiquement toutes produites tandis que les unités en mathématiques se trouvent en plein développement. Depuis 3 ans, ces unités sont soumises à l'expérimentation dans des classes du deuxième cycle de l'élémentaire. Pour la révision des objectifs et des tests des unités, la problématique sous-jacente à cet état de fait se pose donc à nous en terme d'amélioration de l'unité en regard d'une part, de l'approche critériée utilisée et d'autre part, de chacune des disciplines enseignées. A partir d'objectifs spécifiques, la méthodologie employée pour cette opération …
