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Les politiques d’équité et d’inclusion en matière d’identité sexuelle dans le sport : quel est le point de vue des sociologues féministes?
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En 2021, le Comité International Olympique (CIO) publiait son cadre sur « l'équité, l'inclusion et la non-discrimination sur la base de l'identité sexuelle et de l'intersexuation ». Le CIO recommande aux fédérations sportives d’inclure les athlètes dans la catégorie de sexe à laquelle iels s’identifient, et ce, tant qu’il n’a pas été démontré qu’il y a avantage « constant, injuste et disproportionné ». Une telle sortie rend compte de l’importance que prennent aujourd’hui les enjeux liés aux identités de genre et qui s’inscrivent dans un contexte beaucoup plus large d’intérêt croissant pour ces questions dans une pluralité d’espaces de réflexion.Il …

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Comprendre la dynamique sociale d’un groupe d’expédition à l’aide de la théorie socioculturelle de Bourdieu
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Les cadres conceptuels sociologiques ont été peu utilisés pour comprendre la dynamique des groupes, et ce, même si leur pertinence a été reconnue par des sociologues et psychologues sociaux. L’hypothèse à la base de cette étude était que les concepts élaborés par Pierre Bourdieu permettraient de mieux cerner la dynamique sociale d’un groupe mixte d’expédition en plein air. Une étude de cas ethnographique avec observation participante a été menée lors d’une expédition de canotage de 28 jours auprès d’un groupe d’étudiants (7 femmes et 17 hommes) universitaires inscrits dans un programme en plein air. Des entrevues post-expédition ont permis de …

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Les processus d’implantation d’un programme d’activité physique en milieu scolaire varient-ils selon le contexte socioéconomique des écoles? Une évaluation de À l’école, on bouge!
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Moins de la moitié des enfants canadiens satisfont aux directives canadiennes en matière d'activités physiques (AP) et cette proportion est encore plus faible chez les enfants vivant dans des quartiers défavorisés. Le but de cette étude est d’identifier ce qui a fonctionné, pour qui et comment, durant la période d’implantation d'un nouveau programme scolaire d’AP quotidiennes dans les écoles primaires au Québec, À l’école, on bouge!L'étude est une évaluation réaliste utilisant des méthodes mixtes. Des données qualitatives et quantitatives ont été recueillies par questionnaires auprès des écoles (415) de la première cohorte du programme, une fois par an, pendant trois …

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Les approches de type patient-partenaire : enjeux sociaux du recentrement sur le patient de la pratique médicale en contexte néolibéral
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Une relation médecin-patient plus égalitaire est aujourd’hui promue comme idéal par les approches de type patient-partenaire, lesquelles encouragent une participation du patient à la prise de décision et aux soins. Ces approches sont toutefois peu étudiées sous l’angle du désengagement de l’État du collectif et du transfert au patient d’une partie des responsabilités de santé. L’objectif de cette étude était de réaliser une revue narrative de travaux sociologiques de la base de données Web of Science portant sur les approches de type patient-partenaire en vue de documenter les enjeux sociaux qui en découlent. Il ressort des travaux que ce type …

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Les stratégies relationnelles en contexte d’expédition éducative: leurs impacts sur l’inclusion /exclusion sociale des membres du groupe
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En contexte de plein air éducatif, les hiérarchies de statut dans les groupes peuvent avoir une incidence sur l’expérience des individus (ex. : sentiment d’appartenance) de même que sur le groupe (ex. : cohésion). L’objectif de cette étude était d’explorer comment certains processus d’acquisition et de maintien de statut social au sein d’un groupe d’expédition affectent les dynamiques d’inclusion et d’exclusion sociale. En nous appuyant sur des données ethnographiques et un cadre sociologique bourdieusien, nous avons exploré comment les membres d’un groupe d’expédition éducative ont utilisé leurs relations interpersonnelles et se sont engagés dans des interactions sociales spécifiques afin de …

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Genre et représentations sociales de l’intervenant plein air
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Les secteurs académique et professionnel de l’intervention plein air (IPA) sont historiquement genrés et les femmes y sont encore minoritaires à ce jour. Celles qui œuvrent dans ces milieux sont confrontées à plusieurs difficultés telles que le manque de reconnaissance et de valorisation de leurs compétences et de leurs aptitudes. Cette réalité, largement documentée, nous a conduit à poser l’hypothèse suivante : l’expérience des femmes au sein de groupe mixte lors d’expéditions éducatives est en partie tributaire de l’adhésion aux stéréotypes de genre et de ce que signifie, pour les divers membres d’un groupe, être « un bon ou une …

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Perceptions et pratiques des médecins omnipraticiens du Québec en matière de sensibilisation et de promotion de l'activité physique
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Les médecins omnipraticiens (MO) représentent des acteurs clés pour la promotion de l'activité physique (PAP) auprès de la population car ils sont perçus comme une source crédible d'information sur la santé. Aucune étude n'a été réalisée à ce jour au Québec sur leur pratique et leurs perceptions à cet égard.Objectif:Documenter les pratiques, perceptions et besoins des MO en matière de PAP et leur connaissance du rôle des kinésiologues.Méthodologie:Une enquête a été réalisée auprès des MO lors de formations continues de la FMOQ et 701 questionnaires complétés ont été recueillis.Résultats:Moins de 50% des répondants font la PAP auprès de leurs patients …

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