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Cette recherche effectuée dans les deux principales institutions de formation d'ingénieurs dans la province, porte sur la communication professionnelle en ce qui a trait à l'enseignement, à la recherche ainsi qu'aux consultations faites par les professeurs à l'extérieur de leurs écoles. On a ainsi essayé de discerner les facteurs qui contribuent à l'établissement d'un climat départemental donné. Plus particulièrement, on explore les influences telles que l'âge, la composition ethnique, les origines du dernier diplôme obtenu, les modes de prise de décision au sein du département, les types courants de gratification professionnelle et l'importance d'intérêts de recherche communs. Suite à l'identification …