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Ouverture sur le monde : Une approche alternative du développement de la pensée critique dans l'enseignement de la philosophie au collégial
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Penser est un processus cognitif comportant plusieurs facettes qui aide à définir soi-même, à prendre des décisions, résoudre des problèmes et de façon générale à devenir un membre plus productif dans notre société. Le développement de la pensée critique est un des objectifs de l'enseignement de la philosophie au collégial et constitue un principe de base pour tout citoyen. Dans le contexte actuel où les groupes étudiants se diversifient, où les valeurs culturelles et religieuses sont souvent contradictoires et où certains sujets sont considérés tabous, il importe de développer des cours de philosophie conçus pour ces nouvelles clientèles. Une étude …

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Regard sur la pensée critique : un modèle d'analyse du discours en réseau
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Le but de notre recherche est d'explorer le processus dialogique et récursif qui a eu lieu lors de la coconstruction de connaissances en réseau dans une communauté infirmière en santé du cœur en vue d'évaluer, d'analyser et de comprendre le rôle de la pensée critique. Nos préoccupations sur le rôle que la pensée critique aurait dans un processus de collaboration d'une telle communauté nous a mené à faire une investigation sur la pensée de philosophes et scientifiques si différents comme Socrate, Platon, Bereiter (2002) et McPeck (1981). La pensée critique est étudiée à travers une analyse du discours à la …

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