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Communication
Comment évoluent les inégalités d'accès à l'éducation en Tunisie, notamment depuis la révolution de 2011 ?La question de recherche qui a animé mon intérêt pour le travail porte sur l’attitude méfiante des Tunisiens et Tunisiennes face au système éducatif en Tunisie. L'approche méthodologique est quantitative, et principalement basée sur les données de l'Arab Barometer et de l'Afro Barometer qui proviennent d’enquêtes effectuées dans plusieurs pays de l'Afrique et du Moyen-Orient, permettant ainsi une comparaison entre les pays.L'analyse prend en compte les évènements majeurs qui ont traversé la République tunisienne depuis son indépendance en 1956, et a pour objectif de mieux …
