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Colloque
Colloque
L’accessibilité et la valorisation des vécus professionnels des étudiant.e.s est au cœur de tout dispositif de reconnaissance des acquis expérientiels (RAE). La Faculté de l’éducation permanente de l’Université de Montréal a développé dès 2014 une politique portant sur la RAE et a mis en place un dispositif adapté à la réalité de sa population étudiante en situation de retour aux études. Cette communication décrira le processus mis en place et présentera un diaporama des profils diversifiés des étudiant.e.s qui font appel à la RAE en tant que processus facilitateur de leur parcours d’apprentissage.
Colloque
La Faculté de l’éducation permanente de l’Université de Montréal inscrit son histoire dans une logique d’éducation aux adultes et d’apprentissage tout au long de la vie, depuis 1952. On peut comprendre la finalité et le positionnement de cette faculté en examinant ses activités et ses logiques d’action à la lumière notamment de l’objectif 4 des 17 objectifs de développement durable des Nations Unies (Plan 2030) : « Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie . »Ma présentation portera sur cette analyse qui provient …
