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Communication
Introduction : Plusieurs statistiques en lien avec la prise alimentaire chez l’enfant existent. Cependant, la description des prises alimentaires semble peu exhaustive. L’objectif général est d’approfondir l’étude des prises alimentaires de l’enfant de 10-12 ans selon le cadre de Poulain (2002). Méthodologie: L’analyse de contenu de 23 verbatims d’entrevues menées avec des mères d’enfants Québécois révèle comment leur discours abordent les composantes et les dimensions (6) de la prise alimentaire des enfants. Résultats: Dimension temporelle : les repas et collations sont dictés par les loisirs, devoirs, travail, saisons et jours de semaine. Structure de la prise : les préférences des …
Communication
L’apprentissage de l’algèbre représente une démarche complexe pour les élèves en raison notamment des changements conceptuels nécessaires dans le passage de l’arithmétique à l’algèbre. Notre étude, qui s’inscrit dans une perspective compréhensive au regard des conduites de construction de connaissances chez les élèves, porte sur les difficultés relatives à la notion d’équation chez des élèves de 3e secondaire. Cinquante-deux sujets provenant de deux écoles différentes (une classe de doubleurs et une classe ordinaire) ont été soumis à une épreuve proposant divers problèmes et exercices algébriques reliés à une telle notion. Dix d’entre eux (5 de chaque classe) ont été par …
