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Communication
Depuis l'instauration de la dernière réforme éducative en 1993 au Mexique, une évolution importante a eu lieu dans la formation continue des enseignants. Les gouvernements fédéral et provinciaux ont créé les Ateliers Généraux d'Actualisation (TGA) afin d'offrir aux enseignants une mise à jour de leurs connaissances pédagogiques. Le projet et le développement curriculaires de ces ateliers ont été l'objet de plusieurs révisions qui ont contribué à les améliorer considérablement. Cependant, aux yeux des enseignants, ce type de formation reste encore inadéquate, car elle ne favorise pas assez le lien entre les contenus abordés et le travail dans la classe, négligeant …
Communication
La formation continue des enseignantes et enseignants au Mexique se situe à un moment crucial de son développement. Un des programmes de perfectionnement appelé " Ateliers Généraux d’Actualisation (TGA) " a été rénové plusieurs fois depuis 1995. Cependant, la dernière évaluation faite révèle que la formation continue reste encore inadéquate aux yeux des enseignants (PRONAP, 2001). Ils soulignent les besoins suivants : a) Plus d’échanges pédagogiques par le collectif scolaire, b) un lien plus étroit entre les contenus des ateliers et leur travail quotidien, c) une organisation plus efficace du temps des ateliers, d) une plus grande compétence des animateurs, …
