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pen icon Communication
Expérimentation d’un environnement multimédiatisé bilingue pour l’enseignement de la physiologie animale
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Plusieurs connaissances de physiologie animale constituent une base commune à divers domaines de formation comme la biologie et les sciences de la santé incluant la médecine. Ces bases essentielles s’enseignent dans plusieurs pays et les enseignants et les enseignantes utilisent souvent les mêmes outils de référence malgré la diversité des formations. Pendant l’année universitaire 2002 – 2003, des membres de deux institutions universitaires, l’Université du Québec à Rimouski (UQAR) et l’Universidad Estatal a Distancia (UNED), se sont engagés dans le développement d’un cours multimédiatisé pour l’enseignement de la physiologie animale. Une première phase d’essai et d’évaluation s’est réalisée à l’UQAR …

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