Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Les recherches concernant l’éducation en plein air indiquent que la nature est favorable pour les élèves à plusieurs égards (Kuo, Barnes et Jordan, 2019). L’implication des parents dans l’éducation est positivement associée à la réussite des élèves (Hill et Tyson, 2009 ; Kim et Hill, 2015). Or, certains milieux éducatifs rapportent des difficultés à obtenir l’assentiment des parents face aux situations d’apprentissage en plein air (Nawaz et Blackwell, 2014). D’autres milieux scolaires indiquent rencontrer des difficultés à engager et impliquer les parents dans les activités scolaires en plein air (Dakin, 2017). Plusieurs auteurs suggèrent des stratégies pour stimuler l’implication des …
Colloque
Les recherches concernant l’éducation en plein air indiquent que la nature est favorable pour les élèves à plusieurs égards (Kuo, Barnes et Jordan, 2019). L’implication des parents dans l’éducation est positivement associée à la réussite des élèves (Hill et Tyson, 2009 ; Kim et Hill, 2015). Or, certains milieux éducatifs rapportent des difficultés à obtenir l’assentiment des parents face aux situations d’apprentissage en plein air (Nawaz et Blackwell, 2014). D’autres milieux scolaires indiquent rencontrer des difficultés à engager et impliquer les parents dans les activités scolaires en plein air (Dakin, 2017). Plusieurs auteurs suggèrent des stratégies pour stimuler l’implication des …
