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Communication
Les technologies de l’information et de la communication, TIC, font partie intégrante du programme de formation de l’école québécoise au primaire et au secondaire. Ce sont des compétences transversales que les enseignantes et les enseignants doivent intégrer dans leurs situations d’apprentissage et d’évaluation. Nous allons présenter les avantages et les inconvénients de 4 modèles d’intégration pédagogique des TIC, présentant, chacun à leur manière, les stades par lesquels une enseignante ou un enseignant passe avant d’atteindre une intégration pédagogique des TIC. Le modèle de Morais est constitué de 5 niveaux. C’est un modèle d’intégration systématique et progressif des TIC qui respecterait …
