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Colloque
Depuis les rhétoriques grecques et latines de l'Antiquité, jusqu'aux exercices oratoires de l'École classique et aux illustrations plus mondaines du genre (La Fontaine, Perrault, etc.), il s'agit de penser l'émergence, le développement et la captation du genre du parallèle dans une tension complexe : celle du modèle ancien à imiter au sein même de l'exercice de comparaison entre Antiquité et modernité; celle de sa plasticité plus ou moins grande, qu'attestent, pour le moindre, la permanence de l'exercice dans l'École, comme une fixité formelle, et, pour le mieux, son appropriation par les auteurs mondains qui ont formalisé le parallèle comme genre …
Colloque
Depuis les rhétoriques grecques et latines de l'Antiquité, jusqu'aux exercices oratoires de l'École classique et aux illustrations plus mondaines du genre (La Fontaine, Perrault, etc.), il s'agit de penser l'émergence, le développement et la captation du genre du parallèle dans une tension complexe : celle du modèle ancien à imiter au sein même de l'exercice de comparaison entre Antiquité et modernité; celle de sa plasticité plus ou moins grande, qu'attestent, pour le moindre, la permanence de l'exercice dans l'École, comme une fixité formelle, et, pour le mieux, son appropriation par les auteurs mondains qui ont formalisé le parallèle comme genre …
