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Colloque
Lors de cette communication, nous nous interrogerons sur un nouveau « genre » littéraire tel qu'il est proposé dans les textes officiels de 6e, première classe de l'enseignement secondaire français accueillant des élèves de 11-12 ans. Étant considérée comme relevant de la lecture personnelle que l'élève pratique hors du collège, la littérature de jeunesse était à peine mentionnée dans les programmes de l'enseignement du secondaire jusqu'en 1995. En 1996, elle fut officiellement introduite en 6e sous la forme d'une liste d'oeuvres subdivisée en cinq parties qui correspondent aux « genres courants », expression que Dominique Combe choisit pour désigner une …
