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Colloque
On peut difficilement aborder, aujourd’hui, un thème tellement lié à l’environnement, comme celui de l’éducation relative à l’environnement, sans faire allusion à des notions devenues aussi fondamentales que la globalité, la durabilité et l’équité, par exemple. Mais les actions éducatives actuelles en ERE permettent-elles d’intégrer ces notions ? Quelles sont les orientations de type « idéologique » les plus dominantes dans les pays dits du Nord ? Et qu’en est-il pour le Sud ? Quelles sont les valeurs promues dans les uns et les autres ? Quelles sont les finalités éducatives poursuivies et quelles sont les approches adoptées ? Pour …
