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Colloque
Depuis la toute petite enfance, le sourd est enfermé par son entourage familial et les professionnels spécialisés dans une vision stéréotypée, restrictive, utilitaire du langage. Il est exclu de la langue du récit (langage poétique, métaphorique, ludique, imaginaire) au profit d'une communication d'urgence et de survie. Déjà trop souvent un luxe dans l'éducation de l'enfant entendant, le plaisir est souvent exclu pour l'enfant sourd. Il s'agit bien d'une exclusion culturelle à terme qui constitue la préoccupation principale des auteurs du projet Bébé Sourd Bouquine, qui a déjà cinq années d'existence. Il s'agit d'animations mensuelles bilingues en français et en langue …
