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Le jeu des miroirs : une étude des motivations auprès des étudiants d’espagnol
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Des évidences montrent au Canada et au Québec un intérêt croissant envers l’espagnol et envers les cultures hispanophones : les cours de langue sont de plus en plus en demande dans les différents niveaux éducatifs et les produits culturels en cette langue sont davantage répandus de nos jours qu’auparavant. Le but de cette étude, à caractère qualitatif et exploratoire, est de trouver des pistes qui expliqueraient quelques raisons de cet intérêt. Nous essayons d’aborder le sujet des motivations des Québécois francophones à apprendre l’espagnol, à partir des entrevues menées auprès d’une quinzaine d’étudiants universitaires d’espagnol. L’analyse individuelle et globale des …

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