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Colloque
Esta comunicación analiza los criterios empleados para la selección de temas incluidos en un curso de historia latinoamericana y de España, concebido para un curso de español de nivel intermedio, ofrecido a los alumnos de la Escuela de lenguas de la UQAM. Se explican además los criterios empleados a nivel del lenguaje y de los medios pedagógicos utilizados en la enseñanza. Se analizan los problemas derivados de este tipo de curso, entre otros de la dificultad en dar un espacio adecuado a la historia española, los esfuerzos para incorporar de alguna manera a Brasil, la necesidad de cuidar el lenguaje …
