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La recherche se concentre sur l'étude des stratégies d'apprentissage employées par les élèves et les approches pédagogiques offertes par les enseignant(e)s pour accommoder l'apprentissage des élèves de minorités ethniques en relation avec leur développement académique tel qu'influencé par les forces culturelles du milieu familial et de l'école. L'objectif vise à examiner l'impact de ces variables sur le processus de prise de décision et de résolution de problèmes académiques des élèves quant à la poursuite d'études supérieures. Les expériences, les évaluations et les perceptions des élèves relatives à la prise de décision et à la résolution de problèmes académiques ont été …
La recherche se concentre sur l'étude de l'estime de soi, de la maturité émotive, de la motivation et des aspirations des élèves de minorités ethniques en relation avec leur développement social, affectif et académique tels qu'influencés par les forces culturelles du milieu familial et de l'école. L'objectif vise à examiner l'impact de ces variables sur le processus de prise de décision et de résolution de problèmes des élèves quant à la poursuite d'études supérieures. Les expériences, les évaluations et les perceptions des élèves relatives à la prise de décision et à la résolution de problèmes ont été recueillies à l'aide …